CRUSO: Ensinando e Aprendendo com as TIC
UNIDADE III
TEMA: Práticas Pedagógicas e Mídias Digitais
Esta obra é maravilhosa pela complexidade, pelo grau de dificuldade que ela apresenta. A primeira vez que assistir fiquei um pouco sem entender de imediato, depois de alguns instantes comecei a captar o propósito da obra intitulada “Saltos no Tempo”. Acho que esta obra poderia ser escrita de outra maneira, utilizando-se de outros recursos, no entanto, acredito que seria bem mais complicado e, portanto bem mais demorado e não ficaria tão boa e harmônica se não fosse pelo uso da tecnologia nesse caso o computador com o programa adequado. Como eu não entendo muito de música fica difícil responder se dá ou não para entender a partitura, sei que realmente da para escutar um som casado, ordenado, em que cada peça é fundamental para uma apuração legível do som. Acho que é preciso um pouquinho mais de treinamento, de estudo sobre música para entender e falar sobre partitura e todas esses termos técnicos que envolvem a música.
O suporte tecnológico foi fundamental, na medida que permitiu ao criador Lucas Ciavatta, desenvolver de forma cadenciada, organizada e mais rápido, permitindo que fosse testado, aprimorado até chegar o produto final. Esse vídeo pode contribuir bastante na pratica pedagógica de qualquer professor, pois ele lhe dar a possibilidade de trabalhar a concentração, a dedicação para conseguir algo, a capacidade para trabalhar em equipe, a solidariedade, a coordenação motora dos alunos, e outras possibilidades que por ventura surgir. O vídeo é bom e realmente quando me dei conta do grau de complexidade para realizar aqueles passos de forma ordenada passei a admirar mais esse trabalho.
UNIDADE III
TEMA: Práticas Pedagógicas e Mídias Digitais
Esta obra é maravilhosa pela complexidade, pelo grau de dificuldade que ela apresenta. A primeira vez que assistir fiquei um pouco sem entender de imediato, depois de alguns instantes comecei a captar o propósito da obra intitulada “Saltos no Tempo”. Acho que esta obra poderia ser escrita de outra maneira, utilizando-se de outros recursos, no entanto, acredito que seria bem mais complicado e, portanto bem mais demorado e não ficaria tão boa e harmônica se não fosse pelo uso da tecnologia nesse caso o computador com o programa adequado. Como eu não entendo muito de música fica difícil responder se dá ou não para entender a partitura, sei que realmente da para escutar um som casado, ordenado, em que cada peça é fundamental para uma apuração legível do som. Acho que é preciso um pouquinho mais de treinamento, de estudo sobre música para entender e falar sobre partitura e todas esses termos técnicos que envolvem a música.
O suporte tecnológico foi fundamental, na medida que permitiu ao criador Lucas Ciavatta, desenvolver de forma cadenciada, organizada e mais rápido, permitindo que fosse testado, aprimorado até chegar o produto final. Esse vídeo pode contribuir bastante na pratica pedagógica de qualquer professor, pois ele lhe dar a possibilidade de trabalhar a concentração, a dedicação para conseguir algo, a capacidade para trabalhar em equipe, a solidariedade, a coordenação motora dos alunos, e outras possibilidades que por ventura surgir. O vídeo é bom e realmente quando me dei conta do grau de complexidade para realizar aqueles passos de forma ordenada passei a admirar mais esse trabalho.
